Pour apprendre, les premiers projets pilotes d’autoconsommation collective de Bruxelles passent par les écoles

Sun  for  Schools  et  l’APERe  lancent,  en  partenariat  avec  Sibelga le gestionnaire de réseau local,  deux  projets  pilotes d’autoconsommation  collective  à  Bruxelles.  Ces  initiatives  permettront  de  transformer  des  idées innovantes en solutions concrètes et fiables en faveur d’une transition énergétique accessible à tous. Quand l’apprentissage d’une technologie est lié à des lieux de savoir…

« Les communautés d’énergie forment un maillon de la  transition  écologique  et  solidaire  voulue  par  le  Gouvernement.  Ces  projets  innovants  et  créatifs d’autoconsommation collective permettent de tirer le meilleur parti des énergies renouvelables et de réduire la précarité énergétique. Un ménage bruxellois, qui a son toit à l’ombre ou qui n’a pas les moyens de l’équiper, pourra ainsi quand même bénéficier de l’électricité solaire, écologiquement et financièrement plus avantageuse. » souligne le Ministre de l’Énergie Alain Maron.

Un cadre réglementaire

Pour ce faire, il faut cependant mettre en place un cadre légal et réglementaire. Ce qui a été fait ! Pour fixer le contexte légal, l’ordonnance Électricité Bruxelloise de juillet 2018 comporte deux nouveaux articles dont une définition de l’autoconsommation collective ainsi que la possibilité pour Bruxelles d’encadrer des projets pilotes innovants.  

« Art. 89. L’opération d’autoconsommation est collective lorsque la fourniture d’électricité est effectuée entre un ou plusieurs producteurs et un ou plusieurs consommateurs finals liés entre eux au sein d’une personne morale et dont les points de soutirage et d’injection sont situés en aval d’un même poste public de transformation d’électricité de moyenne et basse tension.

Art. 90. Brugel a la possibilité d’adopter, pour une durée limitée dans le temps, des règles de marché et des règles tarifaires spécifiques pour des zones géographiques ou électriques délimitées. Ces zones sont développées spécifiquement par la réalisation de projets pilotes innovants et en particulier pour le développement de solution à la problématique de connexion des productions décentralisées par rapport aux réseaux de distribution. »

Connecter l’école à la communauté

Deux premiers projets ont été lancés, par Sun for Schools et l’asbl APERe, respectivement à l’école Saint-Augustin de Forest et à l’école Nos Bambins de Ganshoren. Alexandre  Pirson,  responsable  de  Sun  for  Schools,  souligne  que  « la  symbolique  du  principe d’autoconsommation  collective  est  très  belle.  Le  premier  projet  à  Bruxelles  se  fera  avec  un établissement scolaire. En plus de mutualiser le surplus d’énergie renouvelable, ce projet contribuera à améliorer le lien social et la convivialité dans l’ensemble du quartier. Après avoir sensibilisé les élèves et rassemblé la communauté scolaire autour des énergies renouvelables via le projet Sun for Schools, on va un pas plus loin avec l’autoconsommation collective en connectant l’école avec la communauté qui l’entoure ! ».

L’APERe estime que « le projet de l’école Nos Bambins est l’occasion de démontrer la solidarité possible entre les personnes capables de placer des panneaux solaires, car elles sont propriétaires et disposent des finances  suffisantes,  et  d’autres.  Chacun  bénéficiant  de  la  complémentarité  de  l’autre.  Plus  que symbolique,  l’enjeu  est  sociétal :  l’énergie  renouvelable  est  physiquement  proche  des  citoyens,  il devient naturel de les placer au centre de l’action. ».

25 clients intéressés

Pour cette expérience d’énergie partagée, Sibelga, gestionnaire des réseaux de distribution d’électricité et de gaz naturel en Région de Bruxelles-Capitale affiche sa volonté d’endosser un rôle de facilitateur neutre de marché dans ce domaine. Marie-Pierre Fauconnier, Directeur  général de Sibelga l’explique  :  « Sibelga, en tant  que  moteur  de  la  transition énergétique et  partenaire  de  confiance, permet  à  différents  acteurs  d’entrer  en  contact  et  de  se mobiliser pour le climat. » Jusqu’à présent, Sibelga a organisé, en partenariat avec les porteurs des projets,  des  séances  d’information  pour  les  voisins  des  écoles,  à  l’issue  desquelles  25  clients  ont marqué leur intérêt.  « Nous relevons leurs index tous les quarts d’heure pour calculer la part du surplus que chacun consomme. Ceci, afin de faire des simulations et d’aider les porteurs de projets dans le choix d’une clé de répartition entre les différents membres de la communauté », précise Daphné Benzennou, experte  de  la  transition  énergétique  pilotes pour que le cadre légal et règlementaire soit basé sur des expériences réelles et variées.

Encadré

Détails sur les deux écoles concernées par le projet pilote

École Saint-Augustin

Puissance des panneaux  22,68 kWc

Puissance de l’onduleur  20 kVA

Taux d’autoconsommation estimé : 36%

Propriétaire des panneaux : Sun For Schools (tiers-investisseur)

Gestionnaire de la communauté : Sun For Schools

 

École Nos Bambins

Puissance des panneaux 34,77 kWc

Puissance de l’onduleur  26 kVA

Taux d’autoconsommation estimé : 17%

Propriétaire des panneaux : Bruxelles Environnement (projet SolarClick)

Gestionnaire de la communauté : APERe (Asbl)

chez  Sibelga. Pour  Sibelga,  il  est  important  de  démarrer rapidement des projets